En Pedagogía teatral: metodología activa en el aula, se plantea que el teatro no es solo una disciplina artística, sino también una metodología pedagógica capaz de transformar la dinámica escolar. A través de juegos dramáticos, improvisaciones y montajes, los alumnos desarrollan competencias comunicativas, sociales y emocionales, al tiempo que fortalecen su autoestima y capacidad de trabajo en equipo. El texto subraya que la pedagogía teatral favorece la inclusión y la diversidad, ya que permite que cada estudiante encuentre su voz y su forma de expresarse dentro del grupo. Además, ofrece estrategias prácticas para que los docentes integren el teatro en distintas áreas curriculares, promoviendo un aprendizaje activo, crítico y creativo.
